Анализ планов физкультурных занятий. Любое физкультурное
занятие детьми дошкольного возраста должно решать оздоровительные, воспитательные и образовательные задачи. Ведущими ни1|Ц1огся образовательные задачи, которые включают формирование осанки, двигательных навыков и воспитание физических качеств (быстроты, ловкости, силы, выносливости, глазомера), усвоение заданий по физической культуре.
Конкретность задач — одно из главных требований к плану физкультурного занятия. Задачи занятия должны отражать, во-первых, Папы работы по формированию двигательных навыков. И здесь важно, указано ли конкретное движение, способы его выполнения, и выделен ли главный элемент, над становлением которого будет идти работа на данном занятии. Во-вторых, на каждом физкультурном занятии формируются в той или иной степени все физические качества, но для развития каждого из них нужны определенные условия, поэтому на данном занятии уделяется внимание какому-либо одному качеству. Виды задач различают в зависимости от этапов занятия.
На первом этапе формирования двигательного навыка ставятся следующие задачи:
а) ознакомление с новым движением;
б) создание устного представления о движении;
в) разучивание движения в общих чертах;
На втором этапе ставятся задачи по уточнению техники отдельных элементов, их последовательности, целостного выполнения. 11апример: научить детей принимать правильное исходное положение, сочетать толчок со взмахом рук, мягко приземляться на полусогнутые ноги с перекатом на всю стопу в прыжке в длину с места.
Задачей третьего этапа является закрепление элементов движения и совершенствования этого навыка в различных вариантах.
Решение образовательных задач физкультурного занятия зависит от выполнения частных задач отдельных его частей. Задачи первой части (вводной) физкультурного занятия предполагают разучивание подводящих упражнений, профилактику плоскостопия, развитие ориентирования в пространстве, поднятие интереса к данной деятельности. Например: разучивание перестроения из одной колонны в четыре дроблением, прыжков на двух ногах с продвижением вперед. Задачей второй (подготовительной) части физкуль- трурного занятия является общая и специфическая подготовка организма к выполнению основных движений в третьей части. Специальная подготовка заключается в разогреве тех мышц, связок и суставов, на которые приходится максимальная нагрузка в третьей части.